تاریخچه تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

وبلاگ «محمّد خاکساری» مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه «قلم معلّم» و از موسسین کانون صنفی معلمان، در مورد تاریخچه فعالیت های صنفی معلمان ایران، کانون های صنفی و بیانیه های شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان

تاریخچه تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

وبلاگ «محمّد خاکساری» مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه «قلم معلّم» و از موسسین کانون صنفی معلمان، در مورد تاریخچه فعالیت های صنفی معلمان ایران، کانون های صنفی و بیانیه های شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان

سال ۹۲؛ سال همه چیز بستگی دارد به...

سال ۹۲؛ سال همه چیز بستگی دارد به...
هادی معیری نژاد*


 رواج دروغ و رفتارهای غلط اجتماعی که منجر به دستیابی به ثروت و جایگاه منزلتی نزد بعضی از طبقات اجتماعی شده باعث شده است که جوانان ارزش هایی مانند کار و کوشش، صداقت و احترام را ارزشهای تاریخی عهد باستان تلقی کرده و از طرف دیگر فشار اقتصادی و کمبود شغل مولد در جامعه آنان را مجبور به انحرافاتی کرده است که به گمان غلط آدمی را در نردبان جامعه بالا می کشد.در این شرایط بهبود وضعیت اقتصادی مملکت ما از اولین و اصلی ترین گام های کنترل انحرافات اجتماعی است.اما این شرط بزرگ با اما و اگرهایی توام شده که جامعه را در حالت سردرگمی و انتظاری نگاه داشته است.در حقیقت نه از دید یک جامعه شناس بلکه از دید عامه مردم نیز سال 92 "سال بستگی دارد به..." است.این "بستگی دارد به..." بسته کاملی از انتظارات اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی را در بر می‌گیردکه جزئیات آن اعم از نرخ دلار و طلا و مذاکرات هسته‌ای و تحریم‌ها و انتخابات ریاست جمهوری و......را تقریبا همه می‌دانند.اما نکته این حالت انتظاری این است که درست مانند بازار مسکن که در حالت رکود به سر می برد خلقیات و ارزش های اجتماعی نیز در رکود فرو رفته است. در سال پیش‌رو ادامه این وضعیت بحران عمیقی را به وجود خواهد آورد ومتوقف کردن این روند نیز بستگی دارد به...

ادامه مطلب ...

افزایش 25 درصدی حقوق بازنشستگان از این ماه اعمال می‌شود

افزایش 25 درصدی حقوق بازنشستگان از این ماه اعمال می‌شود

مدیر عامل صندوق بازنشستگی کشوری گفت : افزایش 25 درصدی حقوق بازنشستگان از فروردین ماه اعمال می شود.

به گزارش اداره کل روابط عمومی وامور بین الملل صندوق بازنشستگی کشوری ،ایراندخت عطاریان با اشاره به صدور احکام جدید بازنشستگان افزود : براساس مصوبه جدید هیأت وزیران ضریب حقوق بازنشستگان موضوع بند ( ج ) ماده 50 قانون برنامه پنجم توسعه برای سال 1392 به میزان 1.006 ریال تعیین شده است. وی تصریح کرد : میانگین حقوق ماهانه بازنشستگان در سال 91 رقمی معادل 716 هزار و 636 تومان بوده که امسال با افزایش 25 درصدی میانگین حقوق ماهانه بازنشستگان رقمی معادل 895 هزار و 864 تومان خواهد شد. به گفته عطاریان حداقل حقوق بازنشستگان در سال 92 رقمی معادل چهار میلیون و 900 هزار ریال است. وی افزود : در حال حاضر یک میلیون و 176 هزار و 92 نفر بازنشسته و وظیفه بگیر تحت پوشش صندوق بازنشستگی کشوری قرار دارند.

عطاریان در ادامه در باره استمرار بیمه طلایی برای بازنشستگان در سال جدید گفت : بسته حمایتی بیمه طلایی درمان در سال 92 هم برای بازنشستگان کشوری اجرا می شود و همه بازنشستگان می توانند در سال جاری از خدمات و مزایای این خدمت جدید بدون پرداخت وجه در بیمارستان های طرف قرارداد استفاده کنند . وی افزود : امسال براساس تمهیدات انجام شده با حمایت دولت و مشارکت صندوق بازنشستگی کشوری بازنشستگان و افراد تحت تکفل آنان از سه ماهه دوم سال جاری تحت پوشش بیمه طلایی درمان قرار می گیرند.
اطلاعات  - 19 فروردین    92

کسری بودجه 3‌هزار‌میلیارد تومانی آموزش‌وپرورش در سال 92

 کسری بودجه 3‌هزار‌میلیارد تومانی آموزش‌وپرورش در سال 92

·         گزارش روزنامه بهار،18/1/92


به گزارش بهار، جبار کوچکی‌نژاد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، از اتمام بررسی بودجه پیشنهادی دولت برای آموزش‌وپرورش در این کمیسیون خبر داد و در عین حال اعلام کرد پیش‌بینی‌های دولت برای افزایش شش‌درصدی بودجه آموزش‌وپرورش از یک سو و افزایش 20‌درصدی حقوق فرهنگیان و معلمان به نتایج متناقضی منجر خواهد شد. او در این‌باره گفت: «دولت پیشنهاد افزایش 20‌درصدی حقوق معلمان را در سال 92 داده و مجلس شاید حقوق آن‌ها را تا 25‌درصد افزایش دهد اما با توجه به این‌که بیش از 96‌درصد بودجه آموزش‌وپرورش بودجه هزینه‌ای است، اگر حقوق فرهنگیان 20 تا 25‌درصد افزایش داشته باشد با توجه به این‌که دولت برای آموزش و پرورش افزایش شش‌درصدی را پیش‌بینی کرده است براساس محاسبات انجام شده در کمیسیون، این وزارتخانه در سال‌جاری بین 2 تا 3‌میلیارد تومان کسری بودجه خواهد داشت.»

ادامه مطلب ...

چگونه فرایند یادگیری خود را مدیریت کنیم


چگونه فرایند یادگیری خود را مدیریت کنیم



درست همان گونه که کار یک مدیر عامل در سازمان، اداره سازمان است، کار یک فرد نیز مدیریت بر تفکر و اندیشه خود است و دانش فراشناختی این امکان را به فرد می دهد تا این توانایی را به دست آورد.


* دانش «فراشناختی» چه کمکی به ما 

می کند؟



تحقیقات نشان می دهد فراگیرانی که دارای آگاهی فراشناختی هستند، در مقایسه با فراگیران ناآگاه، از خود عملکرد بهتری نشان می دهند. این برتری به خاطر این است که آگاهی فراشناختی به فرد امکان می دهد تا برای یادگیرد خود برنامه ریزی کند و به گونه ای بر آن نظارت داشته باشد که مستقیماً باعث بهبود عملکردش شود.

ادامه مطلب ...

گفتگوی مهدی فخرزاده با مقصود فراستخواه

گفتگوی مهدی فخرزاده با مقصود فراستخواه

"چشم انداز ایران" شماره 77  /  دوماهنامه اسفند 91 وفروردین 92

 انتظار جامعه از مدرسه چیست؟ از این منظر که انتظار دارد خروجی مدرسه چه آموزش هایی دیده باشد؟

اگر مراد از جامعه، شهروندان آگاه است به گمانم  آنها از مدرسه انتظار دارند  فرزندان را  آمادۀ زیستن در دنیایی جدید ومتحول بکند. خانواده هایی که پدر ومادر هایشان «با فکر» اند و متوجه دگرگونی های این جهان اند،  وقتی دست دختران وپسران خود را می گیرند وبه مدرسه می سپارند حداقل انتظاری که دارند به تصور ناچیز اینجانب چهار چیز است :

نخست، فرزندانشان  در مدرسه تحصیلات علمی پایه و اطلاعات و  معلومات به دست بیاورند و هوش فکری ( IQ ) و خرد تحلیلی و تفکر انتقادی شان پرورش پیدا بکند.

دوم، خلاقیت، مهارتهای دستی وهنر وزیباشناسی آنها شکوفا بشود.

سوم، هوش عاطفی( EQ) وکمال وادب  و استدلال اخلاقی آنهاست.

چهارم، هوش اجتماعی، مهارتهای زندگی و فرهنگ شهروندی شان به طور متوازن شکوفا بشود، بتوانند با دیگران بهتر ارتباط برقرار بکنند، اجتماعی بشوند، عقاید وسبک های مختلف زندگی را  تحمل بکنند و مانند آن.

 همه این انتظارات را شاید در یک عبارت بتوان خلاصه کرد: رشد همه جانبۀ موزون وپایدار. پرسش شما خیلی مهم ومعنادار است. می فرمایید انتظار جامعه از مدرسه چیست. چیزی که امروزه در ایران کمتر به آن توجه می شود، اتفاقا همین جامعه ومردم است. گویا همه چیز به خواست دولت و گروه های حاکم  منوط می شود وخواست وانتظارات شهروندان، خانواده ها  وگروه های اجتماعی به طور شایسته در نظر گرفته نمی شود.

محتوای آموزش وپرورش باید توسط  عقلای مستقل جامعه،  متخصصین وحرفه ای ها ،  معلمان ، محققان وکارشناسان آزاد ومنتقد سمت وسو داده بشود. جامعۀ مدنی و اجتماعات محلی باید در خط مشی گذاری امر مهمی مانند  آموزش وپرورش واقعاً دخیل  واثر گذار باشند. اجازه بدهید مثالی عرض بکنم آیا تاکنون پیمایشی ملی توسط سازمانهای پژوهشی مستقل وملی در همه استانهای دور ونزدیک کشور انجام گرفته است که از معلمان ومدیران و اولیای خانه ومدرسه ودانش آموزان با تکنیکهای صحیح نمونه گیری وروشهای متقن علمی ، نظردقیق شان درباب عملکرد آموزش وپرورش پرسیده بشود، وضع موجود و مطلوب وشکافها بررسی بشود ، نتایج در سطح عمومی انتشار یابد و  دولت از آن در بازنگری سیاستها وبرنامه های خود  بهره گیری بکند؟

مدرسه ، مسؤولیت انتقال میراث فرهنگی ما به نسلهای آتی را برعهده دارد؛ میراثی با  همۀ تنوعات آن و  نه اینکه روایتی خاص و دولتی از فرهنگ بر فرزندان مان تحمیل بشود.  مدرسه مسؤول آماده ساختن فرزندان برای  فهم تغییرات ، آمادگی برای دگرگونیهاو  سازگاری فعال با تحولات و همراهی آگاهانه و خلاق با  آنهاست.

از مدرسه انتظار می رود که به فرزندان کمک بکند تا لذت پرسیدن و تحلیل و اکتشاف  وزیباشناسی  را تجربه بکنند ، یاد بگیرند که چگونه بیاموزند ،   توانایی  طرح مسأله و حل مسأله به دست بیاورند ، قدرت تخیل و طراحی و ساخت  وبه کار گیری پیدا بکنند ،  تفکر انتقادی  و خود- تأملّی در  آنها شکوفا بشود، ، با مهارتهای زندگی و با کیفیت زندگی آشنا بشوند، برقراری ارتباط با دیگران  و کارکردن با آنها را بیاموزند.  حس بشردوستی، صلح، برابری، عدالتخواهی، احترام به دیگری، رعایت حقوق وآزادی های دیگران، عدم خشونت و دلبستگی به محیط زیست در آنها شعله ور بشود، یادبگیرند که با هم وبه رغم بسیاری تفاوتها  زندگی بکنند و گفت وگو وتوافق  وهمزیستی بکنند.

ادامه مطلب ...

آموزش بین اللملل ترور معلم پاکستانی را محکوم کرد.


در روز سه شنبه بیست و ششم مارس ٬ شهناز نازلی معلم ۴۱ ساله ی پاکستانی در نزدیک شهر جم رود در پیشاور درست در دویست متری مدرسه مورد هجوم افراد مسلح قرار گرفت.در حالیکه او پیاده در حال رفتن به مدرسه بود ٬ بر روی او آتش گشودند. مدیر مدرسه سریعا ْ او را به نزدیک ترین بیمارستان محلی انتقال داد اما متاسفانه به دلیل جراحات عمیق سه ساعت بعد در همان جا جان سپرد.تنها دلیل کشتار دختران دانش آموز و معلمان آنها جلوگیری از آموزش دختران می باشد. سازمان جهانی معلمان ضمن محکوم کردن شدید این جنایت از وجدان های آگاه درخواست نمود در کمپین اینترنتی که به همین منظور طراحی شده شرکت نمایند.

به نقل از وبلاگ - زانیاری

http://www.zanyari90.blogfa.com/

رهبران آموزگاران آفریقایی : " بانک جهانی، زیر پای پیشه ی

" بانک جهانی، زیر پای پیشه ی آموزشگری را خالی می کند"  چاپ

تاریخ : جمعه 9 فروردین ماه سال 1392 در ساعت 00:11 AM

 

رهبران آموزگاران آفریقایی :

 " بانک جهانی، زیر پای پیشه ی آموزشگری را خالی می کند"

گزارشی از EI (آموزش جهانی)

برگردان : مهدی بهلولی

 رهبران سازمان های آموزگاران آفریقا،عضوهای خود را درگیر پویش[کمپین] جهانی برای آموزش و پرورش کیفی خواهند نمود،پویشی که در سپتامبر 2013  از سوی آموزش جهانی به راه انداخته می شود. در نشست کمیته ی منطقه ای آفریقایی آموزش جهانی،در 25 تا 27  مارس در آکرا،این رهبران از برنامه های این پویش پشتیبانی کردند. گفتنی است که این برنامه ها از سوی هیآت اجرایی آموزش جهانی در نظرگرفته شده اند.  

به عنوان پیآورد کاهش بودجه های آموزش و پرورش،نگرانی های جدی درباره ی افت استاندارد های آموزش به میان آورده شده است. در شمار فزاینده ای از حوزه های قانون گذاری،سامانه های مدرسه های خصوصی پدیدار می گردند که تنها و تنها به نیازهای آموزشی نخبگان کشوری پاسخ می دهند. برای نمونه در مالاوی،خود رییس دولت،هم اکنون دارنده ی یکی از همین مدرسه های خصوصی است. ماه گذشته،دانش آموزان مدرسه های دولتی،در اعتراض به نادیده گرفتن مدرسه های دولتی کشور،روبروی این مدرسه،به گردهمایی دست زدند.

چند تن از رهبران آموزگاران،از بانک جهانی،انتقادهای تندی بر زبان آوردند. بانک جهانی از استخدام داوطلبان و آموزگاران بدون مجوز و صلاحیت در سامانه های مدرسه های دولتی پشتیبانی می کند. از نظر یکی از شرکت کنندگان : "عضوهای ما از دیدگاه بانک جهانی به خشم درآمده اند. بانک جهانی بر این باور است که داوطلبان از آموزگاران با صلاحیت و آموزش دیده،کار بهتری ارائه خواهند داد. بانک جهانی،تنها و تنها،در جست و جوی راه حل های ارزان می گردد،راه حل هایی که زیر پای پیشه ی آموزشگری را خالی می کند و با این کار،استانداردهای آموزش را به خطر می اندازد."

 کمیته ی منطقه ای،به ریاست یولالیه نیبیزی از اتحادیه ی آموزگاران بوروندی،همچنین درباره ی کارهای منطقه ای در سال آینده،به گفت و گو پرداخت. این کمیته،از طرح هایی استقبال نمود که برنامه های آموزشی آغاز دوران کودکی را می گسترانند. کمیته همچنین به چالش پراکندگی جنبش آموزگاران در شماری از کشورهای آفریقایی پرداخت. در پانزده سال گذشته،شماری سازمان های تازه ی آموزگاران بنیادگذاری شده اند- اغلب در نتیجه ی دودستگی ها در اتحادیه های کنونی.

 دبیرکل سازمان منطقه ای کنفدراسیون های اتحادیه جهانی کار در آفریقا،کاواسی ادیو- آمانکواه،که در نشست کمیته ی منطقه ای سخن گفت نیز،با مهم دانستن همدلی بیشتر اتحادیه کار بر خویشتن داری،و برانگیختن سازمان های آموزگاران آفریقایی در پیوستن به مراکز ملی کار برای بدست آوردن نفوذ و یکپارچگی بیشتر،تآکید نمود. 

به نقل از وبلاگ  -سپهر آموزش

http://www.bohluli.blogsky.com/

به نام خداوند جان و خرد

 

 

 یا مقلّب القلوب و الابصار یا ...

بهاری دیگر از راه رسید و رویش غنچه های متفاوت و متنوع بر شاخسارهای رها شده از بند اسارت زمستان، نوید زندگی دوباره را سر می دهند و توجه ما را به نیازهای طبیعی انسان خصوصاً تحول و شادمانی جلب می کنند.

ما از جایگاه صنفی، علیرغم دردهای کهنه و نو با شکیبایی و سعه صدر بازآموزی غنچه های سبز را به همه ی همکاران فرهنگی و سبزاندیشان جامعه بزرگ ایران تبریک و تهنیت می گوییم و آرزوی روزهای بهتری را از یگانه تدبیرکننده ی جهان هستی برای ملت ایران داریم.

خجسته باد نوروز

شورای مرکزی کانون های صنفی فرهنگیان سراسر کشور

                                       ۱۳۹۲/۱/۱

پرورش شهروندان شایسته

پرورش شهروندان شایسته


تمرین های مناسب برای آموزشِ شهروندی،می تواند دربرگیرنده کارهایی از این دست باشد : به کودکان فرصت هایی داده شود تا در تعیین مقررات کلاس خویش یا ارائه هر چیز دیگری در شورای مدرسه کمک نمایند،با همکاری بچه های دیگر به گسترش یک سیاست زیست- محیطی در مدرسه یاری رسانند و اجازه یابند که در نگهداری زمین ها و ساختمان های مدرسه کمک نمایند،پدر- مادران به گفتگو درباره ی نقش خویش در گستره ی جامعه فراخوانده شوند، کودکان همچنین با اعضای انجمن محلی یا نمایندگان نهادهای منطقه ای و ملی دیدار نمایند. این کنش ها از آن رو است که به بچه ها،درکی از وظیفه خویش داده شود.

ادامه مطلب ...

توسعه واقعی یا توسعه خام


 اکنون در چه وضعیتی از نظر توسعه متوازن فرهنگ، اجتماعی و اقتصادی قرار داریم؟ این اشتباه است که فکر کنیم ثروت اصلی‌مان نفت و گاز است. در دنیای کنونی منابع ایجاد ثروت و اقتدار قبل از این‌که منابع طبیعی و زیرزمینی مثل نفت و گاز، الماس یا اورانیوم باشد، استعدادهای انسانی هستند. بیشترین ارزش‌افزوده و ثمربخش‌ترین سرمایه‌گذاری‌ها در زمینه توسعه و مدیریت منابع انسانی است. ما طی 100 سال گذشته فقط به تاراج ثروت‌های خدادادی مثل نفت و گاز و صادرات نفت خام اتکا کردیم و منتظر توسعه ماندیم. منتها توسعه‌ای که به دنبال صادرات نفت خام حاصل می‌شود «توسعه خام» خواهد بود، الگویی از توسعه که اکنون شاهد آن هستیم. توسعه‌ای نامتوازن و ناپایدار که بعد از صدها‌میلیارد دلار سرمایه‌گذاری در صنعت، به دلیل کیفیت نازل محصولات، علاوه بر تخریب محیط‌زیست و آلودگی هوای شهرها، به محض این‌که یارانه‌اش قطع می‌شود غیر از تورم و چند برابر شدن قیمت محصولات، دوباره از هر حیث نیازمند و وابسته به خارج شده و متوقف خواهد شد. منزلت انسان و توسعه منابع انسانی را نه در مقام حرف و شعار و موعظه و خطابه، بلکه در مقام عمل باید مورد توجه قرار دهیم که تاکیدی بر سرمایه‌گذاری اساسی و دیرپا در آموزش‌وپرورش، دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و حوزه فرهنگی است. قطعا در آینده و با رفع تحریم‌ها نیز، نفت و گاز منجی ما نخواهد بود. 

ادامه مطلب ...

پیام تسلیت

بدینوسیله در گذشت پدر گرامی جناب آقای عادلی عضو شورای 



مرکزی تشکل گیلان را خدمت ایشان و خانواده ی محترمشان 


تسلیت عرض می کنیم .

  

 محمد خاکساری                                                          

استخدام‌های آموزش‌وپرورش بی‌ضابطه است

  • نماینده مردم تربت حیدریه در مجلس
  • استخدام‌های آموزش‌وپرورش بی‌ضابطه است

  • نماینده تربت حیدریه در مجلس شورای اسلامی از استخدام‌های بی‌ضابطه و بدون کار‌شناسی در آموزش‌وپرورش انتقاد کرد. خسروی در نطق میان دستور خود گفت: مسئولان آموزش‌وپرورش باید به این مسئله بیندیشند که جایگاه آن‌ها به تربیت انسان متقی منجر شود و‌‌ همان‌طور که امام خمینی(ره) گفته‌اند، باید آموزش ابتدایی را دریابیم دانشگاه دیر است. متاسفانه تربیت معلم‌ها که یادگار شهید رجایی و شهید باهنر است در اثر گرایش‌های سیاسی تعطیل شد و امروز به آن توجهی نمی‌شود، چرا چندین جوان تحصیلکرده با مدرک کار‌شناسی ارشد بیکار هستند، ولی استخدام‌های بدون کار‌شناسی و بی‌ضابطه انجام می‌شود. وی ادامه داد: آیا این سوال برای نمایندگان ایجاد نشده است که چرا ۷۳‌درصد معلمان تهران خانم‌ها هستند و چرا بعد از گذشت ۳۴‌سال از انقلاب اردوگاه‌های فرهنگی و آموزش‌وپرورش ردیف اعتباری در بودجه ندارند. نماینده تربت حیدریه ادامه داد: متاسفانه دانشگاه فرهنگیان ردیف اعتباری در بودجه ندارد و در حساس‌ترین زمان تصمیم‌گیری مجلس در ارتباط با دانشگاه فرهنگیان یادآور شدم که دانشگاه فرهنگیان در بودجه ۹۲ مظلوم و مورد غفلت قرار گرفته است.
  • بهار- 24    اسفند    91

امکان افزایش حقوق کارمندان از فروردین ماه وجود ندارد

امکان افزایش حقوق کارمندان از فروردین ماه وجود ندارد


ایران > دولت- همشهری آنلاین:
م
شاور معاونت برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی گفت: با توجه به مخالفت مجلس با افزایش 20 درصدی اعتبارات هزینه‌ای، امکان افزایش حقوق کارمندان از فروردین ماه وجود ندارد.

ایسنا نوشت: محمد کردبچه با اشاره به این که مجلس رقمی معادل 4 هزار میلیارد تومان پایین‌تر از بودجه پیشنهادی دولت برای بهار سال آینده را به تصویب رساند، اظهار کرد: در واقع مجلس رقمی معادل سه دوازدهم بودجه عمومی سال جاری را تصویب و مقرر کرد که در سه ماه اول سال آینده احکام بودجه سال 1391 اجرا شود.

وی گفت: دولت پیشنهاد داده بود که به منظور افزایش حقوق کارمندان اعتبارات هزینه‌ای 20 درصد افزایش یابد که مجلس با آن موافقت نکرد و در نتیجه امکان افزایش 20 درصدی حقوق کارمندان از ابتدای سال آینده وجود ندارد.

مشاور معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی تصریح کرد: اگرچه بنا شده پس از تصویب لایحه بودجه سال 92 مابه التفاوت حقوق کارمندان به آنها داده شود اما مابه التفاوت اضافه کاری و هزینه های رفاهی به آنها داده نمی‌شود.

کردبچه با اشاره به این که در لایحه سه دوازدهم اجرای گام دوم قانون هدفمندسازی یارانه‌ها دیده نشده بود اظهار کرد: همچنین نرخ ارز در لایحه بودجه سال آینده شناور مدیریت شده است و کارگروهی متشکل از وزیر نفت، وزیر اقتصاد، رییس کل بانک مرکزی و معاونت برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی با توجه به میزان صادرات نفت قیمت ارز را مشخص می‌کند.

همشهری- 15    اسفند   91

5 روز مانده تا پایان سال؛ فرهنگیان بازنشسته هنوز حقوق و عیدی نگر


هروی در گفتگو با همشهری آنلاین: پیامک‌های اعتراضی فرهنگیان بازنشسته به نمایندگان

5 روز مانده تا پایان سال؛ فرهنگیان بازنشسته هنوز حقوق و عیدی نگرفته‌اند


نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از حضور احتمالی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شنبه یا یکشنبه این کمیسیون در هفته پایانی سال 1391 خبر داد و گفت: اعضای کمیته آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به طور جدی پیگیر موضوع هستند. 

وی افزود: متأسفانه عملکردی که در حال حاضر در قبال فرهنگیان بازنشسته شاهد هستیم، در قلوب آنها این تصور را بوجود آورده که دستگاه‌های دولتی آنها را فراموش کرده‌اند. ما نمی‌خواهیم چنین شائبه‌ای بوجود آید لذا از دولتی‌ها انتظار داریم تا جایی که مقدور است حقوق و عیدی فرهنگیان بازنشسته با سرعت پرداخت شود.

ادامه مطلب ...

حضار وین گارتن

راندی وین گارتن رییس فدراسیون معلمان آمریکا   در روز ۷ مارس ۲۰۱۳ به همراه ۱۸ فعال دیگر احضار شد. این دستگیری بدلیل اعتراض به بسته شدن ۲۹ مدرسه در فیلادلفیا بوده است.وین گارتن در سخنرانی اش با بیان اینکه " استراتژی تعطیلی مدارس٬ نه باعث کمک به کودکان و نه باعث صرفه جویی در هزینه مدارس خواهد شد." اظهار داشت: این تعطیلی باعث بی ثباتی مدارس و شهر خواهد شد.

او همچنین در مورد بسته شدن مدارس گفت: هزینه بسته بودن مدارس قریب به ۲۵ میلیون دلار می باشد ٬ در حالیکه هزینه نگهداری و استفاده از مدارس ۲۴ میلیون دلار خواهد بود.

معلمان محلی٬ والدین و مردم بطور یکپارچه خواستار توقف روند تعطیلی مدارس شده اند.

منبع : آموزش بین الملل

به نقل از وبلاگ نانودهای مدرسه

http://www.nmadrseh.blogfa.com/

به دنبال سقفی برای مدرسه

             به دنبال سقفی برای مدرسه  

مدرسه شبیه باقی مدرسه‌هاست، یعنی اگر شلوغی و در هم ریختگی‌اش را نبینیم انگار نه انگار که مدرسه بچه‌های کار است و کودکان افغان در آن مشغول به تحصیلند. به کلاس‌های درس سر می‌زنم. شش تا کلاس طبقه پایین است و سه تا هم طبقه بالا؛ دبستان است و 6 پایه در آن مشغول به تحصیل. کهنگی از در و دیوار می‌بارد و این‌ها همه جور است با مشکلاتی که مدیر از سختی‌های پیدا کردن جا برای اجاره می‌گوید. « ما از اداره اتباع برای فعالیت مان مجوز داریم و کارمان کاملا قانونی است با این حال همیشه مشکل جا داریم. با این که روسای آموزش و پرورش به ما قول همکاری می‌دهند اما نمی‌دانیم چه سری است که همیشه با مشکل ساختمان مدرسه مواجهیم.» انجمن حامی باید خودش برای مدرسه جا پیدا کند، بعد هم کارشناس می‌فرستند برای قیمت گذاری و مدرسه را برای نوبت عصر از آموزش و پرورش اجاره می‌کنند. اما کارشکنی‌هایی که خانم مدیر می‌گوید انگار تمام شدنی نیستند. موعد اجاره که سر می‌آید می‌روند به دنبال اجاره یک مدرسه دیگر اما سر ماندن توی همان مدرسه یا رفتن به مدرسه جدید بلاتکلیفند.» یک روز به ما زنگ می‌زنند که مدرسه آماده است و بروید مدرسه جدید. بعد که تماس می‌گیریم طرفمان می‌گوید که آماده نیست

ادامه مطلب ...

- فشار خون بالا و چیزهای دیگر!


- فشار خون بالا و چیزهای دیگر! 



 اگر مردم از فشار خون بالا خبر ندارند، در عوض مسوولان خیلی محترم اجرایی هم از فشار بالای گرانی خبر ندارند و به این ترتیب می‌توان نوعی همدلی و همراهی بین مردم و این مسئولین خیلی محترم کشف کرد و بار دیگر بدخواهان را ناامید کرد ! این مسئولان خیلی محترم الان یک ماه تمام است گیر داده اند به فصل بهار و ول کن هم نیستند ؛ البته این میان هوگو چاوز هم سهمی از توجه مسئولان اجرایی دارد و این میان دیگر اصلا جایی برای گرانی و مشکلات بی اهمیت مردم نمی‌ماند . خدا خیرشان بدهد مسوولان اجرایی را که اولویت بندی دارند و بر اساس آن گریه می‌کنند و آه می‌کشند یا بی خیالی طی می‌کنند!

ادامه مطلب ...

بودجه آموزشی در ایران، کوبا و ژاپن


 بودجه آموزشی در ایران، کوبا و ژاپن



نویسنده: شیرزاد عبداللهی


بودجه اندک آموزش و پرورش ایران، فقط کفاف این را می دهد که اتاقی را تبدیل به کلاس کنیم و 30 -40 دانش آموز را روی نیمکت های چوبی بنشانیم و معلمی آموزش ندیده، بی انگیزه و فقیر را سرکلاس بفرستیم. در چنین شرایطی بیش از 92 درصد بودجه جاری آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق و مزایای پرسنل و به زبان بودجه یی، اعتبارات فصل اول می شود و پول چندانی برای هزینه کردن در بخش سایر فصول و کیفیت بخشی باقی نمی ماند. این یک تنگنای واقعی است. مدیر مدرسه برای تامین پول یک روز دیوار مدرسه را برای تبلیغات اجاره می دهد، روز دیگر پول آب و برق مدرسه را از دانش آموزان می گیرد و گاهی هم از سر استیصال چک بی محل دست لوله کش و نقاش و تعمیرکار می دهد. از دوست عزیزم امیرهادی انواری، روزنامه نگار حوزه اقتصادی که در تهیه آمارها به من کمک کرد 

ادامه مطلب ...