ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
مشکل جدی معلمان مسکن و درمان است |
فرهنگیان نیوز - تدبیر: مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه در هیچ شهرستانی اماکن تفریحی و رفاهی ویژه معلمان ایجاد نشده است، گفت: معلمان مشکل جدی مسکن و درمان دارند. به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان ساری، علی قاسمی بعد از ظهر امروز در کارگروه توسعه مشارکت شورای استان با آموزش و پرورش که در محل اداره کل آموزش و پرورش مازندران برگزار شد، اظهار داشت: برنامههای وزیر آموزش و پرورش توسعه مشارکت اقتصادی به معنای عام است. وی افزود: علاوه بر مشارکت اقتصادی آموزش و پرورش نیازمند همکاری فکری، برنامهریزی، نظارت و بهرهگیری از توانمندیهای اولیای دانشآموزان، معلمان و خیران هستیم. قاسمی با بیان اینکه منابع آموزش و پرورش از طریق دولت تامین میشود، ادامه داد: لازم است حمایتهای مردمی سبب افزایش منابع آموزش و پرورش شود. وی اعتبار وزارت آموزش و پرورش را 20 هزار و 444 میلیارد تومان دانست و گفت: حدود 18 هزار و 500 میلیارد تومان این اعتبار سهم استان است. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه 99 درصد اعتبار آموزش و پرورش جاری است و کمتر از یک درصد برای سایر امور هزینه میشود ادامه داد: برای کیفیت بخش آموزشی لازم است یکسری از منابع توسعه داده شود. وی با اشاره به اینکه تلاش ما ایجاد بستری مناسب برای رفاه حال معلمان است، گفت: برای حل مشکلات فرهنگیان نیازمند منابع مالی هستیم. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران محدودیت منابع مالی را عاملی برای لاینحل ماندن مشکلات معلمان دانست و ادامه داد: نیازمند منابع غیردولتی و غیررسمی با رعایت موازین قانونی هستیم. این مسئول با بیان اینکه در هیچ شهرستانی اماکن تفریحی و رفاهی ویژه معلمان ایجاد نشده است، یادآور شد: معلمان مشکل جدی مسکن و درمان دارند. قاسمی نشاط و شادابی معلمان را عاملی در کیفیسازی آموزشی دانست و گفت: ایجاد انگیزه برای معلمان سبب ارتقا کیفیت آموزشی در کلاس درس میشود. وی با اشاره به اینکه معلمان به عنوان عضو شورای شهر مورد اعتماد عمومی قرار دارند، خاطرنشان کرد: حضور معلمان در شورای شهر سرمایه جدی برای آموزش و پرورش محسوب میشود. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تاکید بر اینکه ارتباط بین اعضای شورای شهر و آموزش و پرورش باید معنادار شود، یادآور شد: برای رسیدن به اهداف عالیه در توسعه مشارکت، توسعه منابع و افزایش رفاه معلمان فرصتهای تعاملی این دو نهاد مردمی و اجرایی باید شناسایی شود. وی با اشاره به اینکه معلمان عضو شورای استان باید بتوانند مدیریتی صحیح بر همه معلمان عضو شورای شهرها و مناطق داشته باشند، اظهار داشت: تعامل بین آموزش و پرورش و شورای اسلامی شهر و استان باید دو سویه باشد تا دو طرف متضرر نشود. http://www.farhangiannews.ir/ |