عوامل مؤثر در پرورش خلاّقیت دانش‌‌آموزان

 

عوامل مؤثر در پرورش خلاّقیت دانش‌‌آموزان

بــرای پــرورش خـــلاقیت، لازم اسـت روش‌های تدریس اکتشافی و فعال که مبتنی بر فعالیت دانش‌آموز است، محور تدریس قرار گیرد تا بتوان به یادگیری توأم با خلاقیت دست یافت. درواقع هر یک از کلاس‌های موجود را می‌توان به طریقی سازمان داد که بتوانند فضایی را که لازمه بروز خلاقیت است، برای دانش‌‌آموزان فراهم کنند. قراردادن محرّکات بصری در کلاس، ترتیب چیدن میز و صندلی‌ها و اختصاص فضای لازم برای فعالیت دانش‌‌آموزان، از جمله مواردی هستند که باید به آن‌ها توجه کرد.‏ عامل مهم دیگر، برای فراهم کردن جوّ فیزیکی کلاس، پیش‌بینی وسایل است که بتوان از طریق آن‌ها، آثار دانش‌‌آموزان را به معرض نمایش گذاشت. وسایلی مانند تخته ماهوتی، میز، قفسه و جعبه مقوّایی.‏

ضرورت اخلاق شغلی

 ضرورت اخلاق شغلی

Latest News on Education

^{( تهیه و برگردان از: عبدالرحمان ایران نژاد )}

^{آموزش بین الملل در آخرین اخبار آموزشی خود ( دهم فوریه 2012 ) بر وجود قوانین اخلاق شغلی تاکید می کند. آموزش بین الملل دست یابی به کیفیت مطلوب را، در روند آموزش همگانی، وجود اصول اخلاق شغلی دانسته و آن را به سود دانش آموزان ، آموزگاران، مدرسان و مسوولان آموزشی قلمداد می کند. این نهاد بین المللی صنفی اشعار می دارد که این ضرورت را برای بالا بردن اخلاق حرفه ای شغل معلمی ، در دو کارگاه ، اخیر، محلی آسیا – اقیانوسیه که در کشورهای سری لانکا و مالزی ، برگزار شد ، به سمع نمایندگان معلمان رسا نده است.}

مردم از اینترنت چه می خواهند ؟

مردم از اینترنت چه می خواهند ؟ 

_{درروز های منتهی به جشن 22 بهمن ان چه می توان به اینترنت در ایران لقب داد چیزی بهتر از اینترنت لاک پشتی نیست . ایمیل ، یا هو ، هم قطع شده درباره علت این امر مسولان مخابرات اظهار بی اطلاعی کرده و حتی به صراحت گفته اند که از نظر انان هیچ مشکل زیر ساختی وجود ندارد و از دلیل این قطع راه های ارتباطی اظهار بی اطلاعی می کنند و همین امر موجب پخش شدن شایعات گوناگونی شده است . سایت تابناک هم در این خصوص نوشته :  در روز های گذشته از دسترس خارج شدن پست الکترونیک «جی میل» ، «یاهو »و دیگران ارائه دهندگان خدمات ایمیل  به صورت ناگهانی و بدون اعلام قبلی بسیاری از مردمی را که اغلب یا  بخشی از کار و زندگی خود را بر اساس استفاده از این سرویس های اینترنتی سازماندهی کرده اند را با مشکل مواجه کرده ، به گونه ای که اغلب این افراد ضمن شکایت از این امر، قطع شدن سرویس های اینترنتی را به مسائلی دیگر ارتباط می دهند .}

افزایش حقوق کارمندان بیش از 10 درصد

حکم تبعید برای معلم شهر کرد

حکم تبعید برای معلم شهر کرد 

^{بر طبق اخبار رسیده نبی الله باستان فعال صنفی  شهر کردی به بروجرد تبعید شد. این فعال فرهنگی بر اساس رای هیئت تخلفات اداری استان چهار محال بختیاری بدوا  اخراج شده بود .پس از اعتراض نامبرده به حکم مورد نظر در دادگاه تجدید نظر این حکم به 5 سال تبعید به بروجرد لرستان تغییر یافت. این حکم در اوایل بهمن ماه سال جاری به وی ابلاغ شده و هم اکنون در بروجرد مشغول به کار شده است.نبی باستان در سال گذشته به یکسال زندان محکوم شد و پس از سپری کردن شش ماه از زندان به صورت مشروط آزاد گردید.حکم اخراج وی پس از آزادی از زندان به او ابلاغ شد}

40 هزار تومان یارانه در برابر افزایش 200 هزار تومان هزینه های

<>

40 هزار تومان یارانه در برابر افزایش 200 هزار تومان هزینه های مردم

نماینده مردم تفرش در مجلس در باره پافشاری رئیس جمهوری بر افشای برخی از اسناد محرمانه و مسائل گوناگون کشور گفت: رئیسان جمهوری پیشین نیز از اسناد محرمانه کشور مطلع بودند، اما افشای آنها را دشمنی با نظام می دانستند. به گزارش خانه ملت، بهمن اخوان در نطق میان دستور خود با یادآوری سخن مقام معظم رهبری درباره لزوم وجود انتقادهای سازنده در کشور گفت: امروز اگر انتقاد سازنده از دولت نشود، کشور به سوی استبداد و دیکتاتوری می رود. نماینده مردم تفرش و آشتیان در مجلس شورای اسلامی افزود: متاسفانه تعداد زیادی از نمایندگان با کوچک ترین وعده دولت درباره انتصاب یک مدیرکل، فرماندار و حتی استاندار، جایگاه نمایندگی خود را به حراج گذاشته اند و بی تردید دولت در این میان از همه راضی تر است. وی افزود: رئیس جمهوری محترم! به گفته دوستانتان می خواهید 80 درصد صندلی های مجلس را حامیان دولت به دست آورند

اخوان در نطق میان دستور خطاب به احمدی نژاد:

اختصاص 3 میلیارد تومان اعتبار

اختصاص 3 میلیارد تومان اعتبار
برای پیشگیری از اعتیاد به آموزش و پرورش  

مدیرکل فرهنگی و پیشگیری ستاد مبارزه با مواد مخدر از اختصاص سه میلیارد تومان اعتبار برای پیشگیری از اعتیاد به وزارت آموزش و پرورش خبر داد.  به گزارش مهر، حمید صرامی با بیان اینکه امسال 3 میلیارد تومان اعتبار به وزارت آموزش و پرورش اختصاص یافته است، گفت: آموزش 600 هزار نفر از والدین دانش آموزان مقطع متوسطه، مسئولیت مهمی است که آموزش و پرورش به عهده دارد که براساس آن، پدران و مادران دانش آموزان در یک هزار دبیرستان و در 3 هزار کارگاه آموزشی، سه نوع آموزش را فرا خواهند گرفت. وی افزود: سبک فرزندپروری، مهارت های زندگی و پیشگیری اولیه از اعتیاد از جمله این آموزش ها هستند که والدین دانش آموزان، آنها را فرا گرفته و به فرزندان خود منتقل می کنند. مدیرکل

آیا فریادها بی اثر است؟

<>

آیا فریادها بی اثر است؟

از آخرین بارهایی که برای نوشتن مطلب و فعالیت و اظهارنظر درباره مسائل سیاسی و اجتماعی، سخت احساس وظیفه می کردم، نزدیک به یک دهه می گذرد. در اوج سالهای پرشور جوانی و دانشجویی و در فضای گرم و گاه داغ سالهای 76تا 80 ما خود را در مرکز اتفاقات و حوادث می دیدیم و اعتراض و اظهارنظر و احساس وظیفه نسبت به اصلا ح جامعه لحظه ای رهایمان نمی کرد! بعد آن سالها، هر کس به طریقی و عده ای هم با این اعتقاد که پیش از اصلا ح جامعه، خودمان را باید اصلا ح کنیم و البته با احساس سرخوردگی از این که با حرفها و اعتراض های ما، چیزی عوض نمی شود، تقریبا خاموش شدیم. اما در این سالها و به خصوص هفته ها و ماه های اخیر، نگاهی به خودم و اطرافیانم انداختم و دیدم همگی، همه جا و همه وقت سخت در حال اظهارنظر و ابراز احساسات درباره مسایل سیاسی و اقتصادی و فرهنگی و اجتماعی کشور و سراسر جهان! هستیم. از تاکسی و اتوبوس و مترو و صف نانوایی و محل کار تادیدارهای دوستانه و خانوادگی و مهمانی ها و خلا صه همه جا، بعد از سلا م و احوال پرسی، بحث درباره تک تک موضوعات روز شروع می شود و همه نقد داریم و همه راه حل می دهیم و همه چیز می گوئیم و همه فریاد می زنیم و... البته این فرهنگ دیرینه ما بوده و هست و همین گفت وگوهای کوچه و خیابان و خانه و محل کار، در روزنامه ها و مجلا ت و سایت ها و مجامع سیاسی هم به شکلی دیگر رواج دارد و همه، همه چیز می گویند! اما این روزها،

نویسنده : محمد زرین

بیانیه ی کانون صنفی معلمان(طیف صنفی)

بیانیه ی کانون صنفی معلمان(طیف صنفی)

به مناسبت روزجهانی معلم

مهرماه 90

ملت غیور ، معلمان فرهیخته ،همکاران آگاه 

فدریکو مایور مدیر کل سابق یونسکو، روز 5 اکتبر( مصادف با 13 مهر ماه) را در سال 1994، د ر  چهل و چها رمین اجلاس وزرای آموزش و پرورش جهان، در شهر ژنو، به عنوان  روزجهانی معلم پیشنهاد نمود که مورد تائید وزرای آموزش و پرورش قرار گرفت. در این اجلاس آقای محمد علی نجفی وزیر سابق آموزش و پرورش نیز شرکت داشت. مصوبه مذکور مورد تایید ایران نیز قرار گرفت. هر سا ل در چنین روزی یونسکو و سازمان های وابسته به سازمان ملل متحد و اتحادیه های معلمان جهان پیام هایی به روسای کشور ها و خانواده ها می فرستند تا احترام به معلم، قدر دانی از او و ایجاد شرایط مناسب کار را برای معلمان سرلوحه کارهای خود قرار دهند.  برای بالا بردن کیفیت آموزش و پرورش در کشور ها لازم است که کیفیت کار و زندگی معلمان ارنقا ء یابد و معلمان از جایگاه مناسب بر خوردار شوند. کشور های پیشرفته جهان به نقش محوری معلمان جامعه درپیشر فت آ موزش عمومی به عنوان تنها عامل توسعه اجتما عی می نگرند و سرمایه گذاری های عظیم ودراز مدتی روی آن انجام می دهند. بدیهی است رفع مشکلات معیشتی این قشر از جامعه همانند دیگر کشورها و ارتقای این شغل به عنوان یکی از مشاغل بسیار بالای جامعه می تواند تا حدود زیادی افکار عمومی را نسبت به آینده ی مقام معلم در جامعه امیدوار سازد

در قلب همه معلمان روابط و عواطف حساس و کلیدی با دانش آموزانشان که آینده ساران جامعه می باشند وجود دارد. روابطی که هر جامعه ای به آن توجه داشته و برای آن سرمایه گذاری می کند. معلمان هستند که با موثرترین روش آینده ی هر جامعه و تمام انسانهای کره ی خاکی را رقم می زنند.

اینترنتی کردن مدارس ادعاست!

اینترنتی کردن مدارس ادعاست!  پیش از این که سال تحصیلی جدید در کشورمان آغاز گردد یکی از وعده های وزیر آموزش و پررورش راه اندازی اینترنت تمیزوآبکشی شده بود که خیلی زود مورد انتقاد مجلسیان قرار گرفت. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در این خصوص گفت: این موضوع که بیش از درصد بودجه کلان آموزش و پرورش صرف پرسنل استخدامی آن می‌شود وباید دید وزیر براساس کدام اعتبار از اینترنتی شدن مدارس می‌گوید. وی افزود: نمی‌توان با سه یا چهار درصد بودجه باقیمانده آموزش و پرورش ادعای اینترنتی کردن مدارس را مطرح کرد.رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس که به گفت‌و‌گو با ایلنا نشسته بود ادامه داد: بیش از درصد بودجه کلان آموزش و پرورش صرف پرسنل استخدامی این وزارتخانه می‌شود؛ باید دید وزیر مربوطه براساس کدام اعتبار از اینترنتی شدن مدارس سخن می‌گوید.علی عباسپور‌تهرانی‌فرد خاطر نشان ساخت:در بحث اینترنتی کردن مدارس کشور،همواره دو بخش امکانات و ایجاد توقع باید لحاظ شود به گونه‌ای که از یک سو مباحث مطرح شده عقلائی و بستر اجرایی داشته باشد و از سوی دیگر افزایش سطح توقع را به وجود نیاورد.وی یاد آور ساخت:هر چند در آموزش و پرورش گام‌های خوبی در ساماندهی نیروی انسانی و پراکندگی سازمانی برداشته شده است اما واقعیت منابع موجود در این وزارتخانه مسئله دیگریست.نماینده تهران، ری و شمیرانات در مجلس تاکید کرد:بحث ایجاد شبکه اینترنتی صرف در مدارس نمی‌تواند موجب به روز و اینترنتی شدن مدارس کشور شود.حاجی بابایی پیش از این گفته بود:بدنبال هوشمند سازی درجه بندی شده مدارس، اینترنت تمیز و آبکشی شده به مدارس ارائه می‌شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه طی سه سال 20 هزار مدرسه را هوشمند می‌کنیم، گفته بود: با هوشمندسازی مدارس، اینترنت تمیز و آبکشی شده و به صورت اینترنت ملی وارد مدارس می‌شود  مردم سالاری -  ۱۲   مهر ماه  ۹۰

رضایت شغلی و عوامل موثر برآن

رضایت شغلی و عوامل موثر برآن  

 نویسنده : زهره میرزائی فرد  

رضایت شغلی چیست و چگونه می توان به آن دست یافت؟ این مساله ای است که بسیاری از افراد با آن دست به گریبان هستند. احتمالا قسمت عمده ای از زندگی روزانه شما نیز صرف یک کار می شود. کار می تواند به عنوان انجام وظایفی تعریف شود که متضمن صرف کوشش های فکری و جسمی بوده، حال این که فرق میان شغلی که به دنبالش بوده اید و شغلی که صرفا به اجبار به آن مشغولید می تواند همان اختلاف میان زندگی رضایت بخش یا زندگی شاق و خفت بار باشد. موضوع کار دلخواه در برابر کار اجباری در بسیاری از حوزه های زندگی شما اهمیت دارد، اما به ندرت با اهمیت تر از زمینه اشتغال است. پژوهش ها نشان می دهد که خشنودی شغلی با شادکامی کلی، بهداشت روانی و امید به زندگی طولانی تر ارتباط دارد.

احتمال محرومیت از تحصیل 7میلیون کودک و نوجوان

احتمال محرومیت از تحصیل 7میلیون کودک و نوجوان

شرق: بیش از 19 میلیون و 435 هزار نفر از جمعیت کشور را بر اساس سرشماری نفوس و مسکن سال 1385 کودکان و نوجوانان 7 تا 19 ساله تشکیل می‌دهند که به گفته مسوولان آموزش‌وپرورش بیش از
12میلیون و 300 هزار دانش‌آموز ایرانی سال تحصیلی 1391- 1390 را آغاز کردند که بر این اساس با احتساب تعداد کودکان و نوجوانان در سن آموزش یا لازم‌التعلیم و تعداد دانش‌آموزان در سال تحصیلی جاری می‌توان دریافت که بیش از هفت میلیون نفر از کودکان و نوجوانان کشور از تحصیل در مدارس محروم هستند

ارایه آمار نادرست از مشکلات نظام اجرایی است

<><>

ارایه آمار نادرست از مشکلات نظام اجرایی است

رییس دیوان عدالت اداری ارایه  آمار نادرست و دادن برخی وعده های نادرست از سوی مسوولان را یکی از آسیب های جدی و مشکلات در نظام اجرایی کشور دانست و نسبت به آن تذکر داد.  به گزارش ایلنا، حجت الاسلام والمسلمین منتظری در جلسه هیات عمومی با بیان روایتی از امام صادق(ع) ضمن تفسیر آن خطاب به مسوولان اجرایی گفت: از یک طرف آمار درست به مردم نمی دهید و از طرفی وعده هایی را مطرح می کنید که نمی توانید به آن عمل کنید، با این کار اعتماد جامعه از شما سلب می شود و حقیقتا این موضوع در نظام اسلامی قابل قبول و توجیه نیست.  وی افزود: در انتخابات ریاست جمهوری یا مجلس شورای اسلامی برخی وعده هایی به مردم می دهند که از عهده و توان شان خارج است.

برخی وعده های مسوولا ن برای دیگران گرفتاری درست می کند

رییس دیوان عدالت اداری:

ارایه طرح دوفوریتی توقف تعطیلی پنجشنبه‌ها در مجلس

همزمان با اول مهر، مخالفت مجلس رنگ دیگری گرفت  

ارایه طرح دوفوریتی توقف تعطیلی پنجشنبه‌ها در مجلس

شرق: اصرار وزارت آموزش‌وپرورش بر اجرای طرح تعطیلی مدارس در روزهای پنجشنبه با واکنش اعضای کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی مواجه شده است. یک هفته پس از مهلت مجلس شورای اسلامی به وزیر آموزش‌وپرورش برای ارایه دلایل اجرای طرح تعطیلی مدارس به مجلس و عدم ارایه آن از سوی آموزش‌وپرورش، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از « ارایه یک طرح دو فوریتی یا سه فوریتی برای توقف طرح تعطیلی پنجشنبه‌ها از سوی نمایندگان مجلس شورای اسلامی» خبر داد

12 میلیون و 300 هزار دانش آموز امروز به مدرسه می روند

12 میلیون و 300 هزار دانش آموز امروز به مدرسه می روند

بیش از 12 میلیون و 300 هزار دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی از امروز سوم مهر ماه با حضور در مدارس کشور به طور رسمی سال تحصیلی 91-90 را آغاز می کنند.  به گزارش مهر، از مجموع 12 میلیون و 300 هزار دانش آموزان کشور بیش از 5 میلیون و 700 هزار نفر آنان در مقطع ابتدایی و بیش از 3میلیون در مقطع راهنمایی و بیش از 3 میلیون نیز در مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی مشغول به تحصیلی می شوند. این در حالی است که مسوولان وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده اند در سال تحصیلی جدید بیش از 87 درصد دانش آموزان در نوبت صبح تحصیل می کنند  مردم سالاری - ۳  مهر ماه    ۹۰

اهمیت صمد بهرنگی بودن

اهمیت صمد بهرنگی بودن

سعید فایقی

شهریور 48 در اوج اختناق، آذربایجان گوهر درخشان ادبیات ایران را از دست داد و به عزا و ماتم نشست، این یل محله چرنداب تبریز در چارچوب قصه از عدالت اجتماعی می‌گفت و عدالت اجتماعی را مهم‌ترین خصیصه یک جامعه سالم می‌دانست. در 29سالی که از خداوند عمر گرفت به ضرب سیلی صورت خود را بسان بابک سرخ نگه داشت و جریمه، تبعید و توبیخ و آوارگی را به جان خرید و از روستایی به روستای دیگر رفت که به دور از آرایه‌های رویه‌ای شهرها در روستاها به دنبال معانی ناب باشد. او شیفته واقعی مردم بود، خداوندگار عالم، استعدادی عجیب در وی به ودیعه گذاشته بود، ژرف‌اندیش ،اهل فهم و قریحه و ادب که در آموزش حرص و ولعی وصف‌ناپذیر داشت. هشت ساله بود که انسانی بزرگ و سترگ معلمی که هر چه نسل آن روز شهرمان دارد از اوست استاد کاوه، حقیر را با داستان‌های صمد آشنا کرد. استاد کاوه می‌فرمود روشنگری‌های صمد خشم و وحشت رژیم را برانگیخته، آن روزها ما نمی‌فهمیدیم، زیبایی آثار صمد در آن سن کم ما را از نکات عمیق متن و وجوه ادبی آثار ایشان غافل می‌کرد، نثر زیبای او شگفت‌آور بوده و هست. خدایش بیامرزد، افق‌های روشنی از جامعه برای ما و نسل ما گشود و افتخار داشتم که یک روز در کنار استاد کاوه پای صحبت آن مرد باشم. از دانش بیان و معانی وصف‌ناپذیری برخوردار بود، می‌گفتند غرق شده اما مگر آب که مایه حیات است، می‌تواند جان بستاند؟ غرق شدن صمد همیشه در پرده ابهام است و آرام گرفتنش در کنار رود ارس غیرقابل‌ باور.صمد بهرنگی در 18سالگی شد آقا معلم روستاها، قلم به دست گرفت و عشق آموخت با محبت صفت جمالی در ما تزریق کرد و با عشق صفت‌جلالی، باور کنیم که آب جانش را گرفت؟!با قصه‌هایش بچه‌ها را به جامعه باوراند، با ماهی سیاه کوچولو اندیشه مبارزه را در ما خلق کرد، در دوره کوتاه زندگی‌اش او در زمره پرکارترین نویسندگان قرن ما قرار گرفت. رحمت خدا بر مادر مهربانش سارا بیگم که صمد را تربیت کرد و خوش به حال گورستان امامیه تبریز که صمد را در سینه دارد و بدا به حال ما که از او و وجود او محرومیم و به راحتی هم فراموشش کرده‌ایم و اما به قول خودش «نباید ایستاد و باید رفت، غرض رفتن است نه رسیدن.» 

شرق - ۱۷ شهریور   ۹۰

سهام عدالت صدهزار بازنشسته پرداخت نشد

سهام عدالت صدهزار بازنشسته پرداخت نشد

رئیس کانون بازنشستگان و مستمری بگیران صندوق تامین اجتماعی از سرنوشت نامعلوم سهام عدالت بازنشستگان خبر داد و گفت: طی چهارسال گذشته فقط یک بار سود سهام عدالت به بازنشستگان پرداخت شده است.  علی اکبر خبازها در گفت وگو با مهر افزود: سهام عدالت به تعداد زیادی از بازنشستگانی که قبل از سال 86 بازنشسته شده بودند تعلق گرفت و پس از آن دیگر خبری از سهام عدالت نشد. به گفته وی، حدود صد هزار نفری که بعد از سال 86 بازنشسته شده اند سهام عدالت دریافت نگرفته ا ند. رئیس کانون بازنشستگان و مستمری بگیران صندوق تامین اجتماعی تاکید کرد: قرار بود سود سهام عدالت هر سال به بازنشستگان پرداخت شود درحالی که این سود از سال 86 به بعد فقط یکبار آن هم به مبلغ 40 هزار تومان به بازنشستگان تعلق گرفته است. خبازها با اشاره به اینکه سازمان خصوصی سازی مسئول سهام عدالت و پرداخت سود آن به بازنشستگان است گفت: این موضوع ربطی به صندوق تامین اجتماعی ندارد. وی در مورد اجرای نصف و نیمه اینگونه طرحها در کشور افزود: نباید دل اقشار زحمت کش را که سالها برای کشور فعالیت کرده اند با ارائه طرحهای نصف و نیمه خوش کرد باید تکلیف این افراد را مشخص کرد و برای یکبار اعلام شود که سهام ارائه می شود یا خیر. رئیس کانون بازنشستگان و مستمری بگیراهن صندوق تامین اجتماعی با تاکید براینکه بلاتکلیفی شایسته این قشر از جامعه نیست، گفت: انتظار داریم هرچه سریعتر تکلیف سهام  عدالت و سود سالیانه آن برای بازنشستگان مشخص شود. وی اظهار داشت: بسیاری از بازنشستگان با حقوقی که دریافت می کنند برای تامین حداقل های زندگی خود نیز با مشکل مواجهند به همین دلیل پرداخت به موقع سود سهام عدالت می تواند تا حدودی در رفع مشکلات آنان موثر باشد.   مردم سالاری - ۱۷ شهریور ۹۰

چگونگی جذب و حفظ نیروهای نخبه در آموزش و پرورش

چگونگی جذب و حفظ نیروهای نخبه در آموزش و پرورش

در سال‌های اولیه پس از پیروزی انقلاب اسلامی که دانشگاه‌های کشور به دلیل انقلاب فرهنگی تعطیل شده بود و جذب دانشجو صورت نمی‌گرفت، ایجاد مراکز تربیت معلم توسط دو شهید فرزانه انقلاب، رجایی و باهنر، زمینه حضور نخبگان را در آموزش و پرورش فراهم کرد و باعث شد دانشجویان و دانش‌آموزان دیپلم سال‌های 1357 تا 1362 که افراد انقلابی، نخبه، متعهد و باهوش بودند، جذب آموزش و پرورش و مراکز تربیت معلم شوند. بیشتر این دانشجویان از نوابغ دانش‌آموزی کشور بودند که به دلیل تعطیل شدن دانشگاه‌ها به آموزش و پرورش و مراکز تربیت معلم روی آورده بودند تا زندگی خود را در کنار کسب علم و دانش بگذرانند. خوشبختانه با باز شدن دانشگاه‌ها اغلب آنها تا مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا ادامه تحصیل دادند.

هزینه ای که زندان روی دست کشور می گذارد؛

<><>

هزینه ای که زندان روی دست کشور می گذارد؛

<>

روزانه 5میلیارد تومان!

«زندان، جای خوردن و خوابیدن نیست.» این جمله را هرکسی‌که پایش به آن طرف میله‌ها رسیده است، شنیده؛ ولی اکنون مسئولان زندان‌ها این جمله را به‌گونه‌ای دیگر تکرار می‌کنند: «هر زندانی، روزی حداقل 20هزار تومان خرج دارد و نباید زندان جایی باشد که مجرم، در آن می‌خوابد و می‌خورد و برای جرم‌های آینده، نقشه می‌کشد.» مدیرکل زندان‌های استان فارس با اعلام اینکه زندانی هزینه‌های زیادی دارد، گفت: «هزینه نگهداری یک زندانی در هر روز برای دولت زیاد است. یک مجرم باید طبق قوانین استاندارد، در سه وعده غذایی 2500کالری مصرف کند و 25متر فضای مسقف در اختیار داشته باشد که درمجموع، هزینه آموزش و نگهداری هر زندانی روزانه بیش از 20هزار تومان می‌شود.»

<><><><>

مهارت‌های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی

 

مهارت‌های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی

معلّم در عصر دانایی باید بتواند مثلث یادگیری را که شامل خواستن (طرز تفکر)، دانستن(مهارت‌های ذهنی) وتوانستن (مهارت‌های فیزیکی) را به دانش‌آموزان خود بیاموزد.‏‏ در نگاهی گذرا می‌توان به چشم انداز آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم اشاره کرد: الف ـ ستون‌های یادگیری: 1- یادگیری چگونه دانستن، 2- یادگیری چگونه انجام دادن، 3ـ یادگیری چگونه زیستن و 4 ـ یادگیری چگونه شدن.