تغییرات سازمان مدیریت و انتظارات فرهنگیان

  تغییرات سازمان مدیریت و انتظارات فرهنگیان

محمدتقی سبزواری*

 

ا^{حیای سازمان مدیریت و برنامه ریزی برای سر و سامان دادن بودجه و خرج و دخل کشور از شعارهای انتخاباتی نامزدهای ریاست جمهوری بوده است. دکتر روحانی نیز احیای این سازمان را از اولویت‌های کاری خود اعلام کرد. محمدرضا نوبخت، معاون توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور، خیلی زود به این وعده وفا کرد و دکتر محمود عسکری آزاد را به منظور احیای این سازمان قائم مقام خود منصوب کردند. آشنایی با سابقه کاری و دیدگاه ایشان نسبت به معلمان از جهاتی قابل اهمیت است.}

از مدرسه تا مدرسه در آستانه مهر ماه:این سوال را از جیبتان بپرسید؛ مدرسه دولتی یا غیر انتفاعی؟

از مدرسه تا مدرسه در آستانه مهر ماه:این سوال را از جیبتان بپرسید؛ مدرسه دولتی یا غیر انتفاعی؟

عنایت بفرمایید شما هر اندازه بر روی فرزندتان سرمایه گذاری کنید و از زمان طلایی آموزش بهره مند شوید، خوب است و همیشه موضوع چشم و همچشمی مطرح نیست؛ اما اگر از روی چشم و همچشمی و بی توجه به شرایط مالی و سطح اقتصادی خانواده چنین تصمیم گیری هایی بشود، قطعا پیامدهای منفی خواهد داشت. تصور کنید که شما با یک سطح اجتماعی و اقتصادی متوسط، فرزندتان را در اینچنین مدارسی به سختی ثبت نام کردید و به هر زحمتی شهریه را پرداختید، باید در آن حد از تمکن مالی باشید که بتوانید در مراحل بعدی هم فرزند خود را ساپورت کنید. فرض کنید کودک شما در چنین مدارسی تحت معاینات دندانپزشک و پزشک تغذیه هم به صورت ماهانه باشد و سلامت دندان ها و قد و وزن او مورد بررسی و ارزیابی قرار بگیرد و  مثلا این ارزیابی یک میلیون تومان هم هزینه بردارد ، آیا از عهده پداخت آن بر می آیید؟ بدیهی است که شما در تأمین این هزینه های جانبی به مشکل خواهید خورد. پس شکاف طبقاتی را نمی شود منکر شد؛ اما گزینش صحیح در هر طبقه ای از اجتماع که باشی، حرف اول را می زند.

با ریاضیات می‌شود جادو کر

با ریاضیات می‌شود جادو کرد

آموزش رایگان به بچه‌ها

سلمان داداشی، موسس انجمن می‌گوید علاوه بر سازمان آموزش و پرورش، این شیوه مورد تایید دبیرخانه راهبرد ریاضیات کشور، انجمن علمی کانون فرهنگی آموزش و پرورش، انجمن علمی پژوهشسراها و همچنین مورد تایید اساتید و مشاوران برتر کشور است. برای شروع کار، مناطق 1 تا 3 آموزش و پرورش برای اجرای آزمایشی این طرح انتخاب شده‌اند.

«این مرکز برای ایجاد فرصت برابر آموزشی در سراسرکشور، علاوه بر کلاس‌های آموزش حضوری در موسسه، مدارس و مراکز آموزشی، به شیوه آموزش مکاتبه‌ای از طریق ارسال بسته‌های آموزشی که شامل کتاب و DVD‌های تصویری و غیره به متقاضیان شیوه محاسبات سریع ریاضی را می‌آموزد.» داداشی معتقد است آموزش‌های سنتی در مدارس فقط نیمکره چپ مغز ما آن هم نه به طور کامل فعال شود و نیمکره راست بی‌استفاده بماند، اما این محاسبات باعث می‌شود هر دو نیمکره فعال و به تدریج ورزیده شود.

آغاز طرح آموزش حفاظت از محیط زیست به دانش آموزان

آغاز طرح آموزش حفاظت از محیط زیست به دانش آموزان

با همکاری یونسکو در مشهد آغاز شد

^{شرق: طرح آموزش حفاظت از محیط زیست به دانش‎آموزان کشور، با آموزش 27 هزار نفر در استان خراسان رضوی آغاز شد. این طرح با حضور نماینده سازمان یونسکو در ایران و جمعی از فعالان محیط زیست آغاز به کار کرد. قرار است این برنامه در تمام استان های کشور با همکاری سازمان محیط زیست، آموزش و پرورش و بانک ملت اجرایی شود. این اولین بار است که یک طرح آموزش مسایل زیست محیطی در ایران برای آموزش مسایلی از این دست به دانش آموزان آغاز به کار می کند، برگزار کنندگان و حامیان مالی این طرح ابراز امیدواری می کنند که با این آموزش ها که از دوران کودکی پیرامون مسایل مربوط به محیط زیست ارایه می شود، وضعیت زیست محیطی ایران بهبود پیدا کند. در مراسم افتتاح این طرح، تارجا ویرتانن، رییس دفتر منطقه ای یونسکو در تهران گفت: انسان ها حس تعهدی برای حفاظت از محیط زیست دارند که می خواهند آن را نشان دهند. 35سال پیش سازمان ملل تصمیم گرفت برای حفاظت از محیط زیست برنامه ریزی کند}

شعار یونسکو در هفته جهانی آموزش هر کودک نیازمند یک معلم

شعار یونسکو در هفته جهانی آموزش

هر کودک نیازمند یک معلم

یونسکو همزمان با اعلام هفته اول اردیبهشت ماه به عنوان هفته جهانی آموزش، شعار هر کودک نیازمند یک معلم را برای این هفته انتخاب کرده اند.

هدف از بزرگداشت این هفته، جلب توجه بیشتر افکار عمومی و بسیج حمایت های مالی و سیاسی برای دستیابی به اهداف برنامه آموزش برای همه تا سال 2015 است.

یونسکو هر سال از طریق بسیج شبکه‌ها و شرکای آموزش مانند دولت ها، سازمان های غیر دولتی، نهادهای سازمان ملل، بخش خصوصی و غیره) و ترتیب‌ دادن فعالیت‌های خاص در کشورهای مختلف و دفاتر مرکزی خود، از این هفته حمایت می‌کند.

موضوع هفته جهانی آموزش برای همه که امسال با عنوان هر کودک نیازمند یک معلم، اعلام شده است، مطابق با ششمین هدف برنامه یعنی «بهبود همه جنبه‌های آموزش کیفی» می باشد.

دلیل انتخاب این موضوع، اهمیت برخورداری هر کودک از حق آموزش با تاکید بر معلمان و نقش اساسی آنان در آموزش کیفی اس

ده‌ها هزار دانشجوی شیلیایی بار دیگر در اعتراض به سیستم آموزشی این

جهان > آمریکای‌لاتین- همشهری‌ آنلاین:
^{ده‌ها هزار دانشجوی شیلیایی بار دیگر در اعتراض به سیستم آموزشی این کشور در سانتیاگو پایتخت این کشور تظاهرات کردند.}

 ^{آنها خواهان آموزش رایگان و با کیفیت بالا هستند. این تظاهرات با خشونت‌هایی نیز همراه بوده و پلیس برای متفرق کردن تظاهرکنندگان از گاز اشک آور و ماشین‌های آب پاش استفاده کرد.}

^{به گزارش یورونیوز صدها پلیس و نیروهای ویژه مامور کنترل این تظاهرات شده بودند و بنابر گزارش‌ها تعدادی از دانشجویان نیز دستگیر شدند.}

^{این چهلمین تظاهرات از این نوع در دو سال گذشته در این کشور است.}

^{همشهری-23 فروردین   92}

مقام و منزلت معلم از دیدگاه یونسکو

مقام و منزلت معلم از دیدگاه یونسکو

چهارشنبه 27 دی ماه سال 1391

حمید مصطفی نژاد،روزنامه آرمان،27/10/91

(حمید مصطفی نژاد،یکی از پایه گذراران کانون فرهنگیان شیراز می باشد)

درهر سال تحصیلی باید همواره موضوع معلمان و نقش شان در فرآیند توسعه ی اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی جوامع بشری مورد توجه مردم و مسئولین قرار گیرد،به همین دلیل برآن شدیم نگاهی به "توصیه نامه ییونسکو" در رابطه با مقام و منزلت معلمان بیاندازیم.این توصیه نامه در تاریخ 5 اکتبر 1966 در شهر پاریس پس از یک کنفرانس بین المللی آموزش در 13 فصل و 146 ماده تهیه شده است به همین دلیل روز 5 اکتبر مطابق با 13 یا 14 مهرماه روز جهانی معلم نامیده شده است. مهمترین رکن این توصیه نامه،این است که " آموزش یک حق انسانی و بنیادی و حیاتی است و معلمان در پیشرفت آموزش از نقشی اساسی برخوردارند و به منظور توسعه ی جامعه ی بشری،پیشتیبانی از معلمان نکته ای کلیدی است". در این نوشتار بر سیاق اختصار به بعضی از مواد آن اشاره ای گذرا می کنیم :

26 ویژگی آموزش و پرورش فتلاند

26 ویژگی آموزش و پرورش فتلاند

علمولوژی: از زمان ایجاد اصلاحات در حدود ۴۰ سال پیش، سیستم آموزشی فنلاند همیشه در رتبه بندی های بین المللی برای نظام های آموزشی در جهان رده های اول را به خود اختصاص داده است.

روش‌های پرورش خلاقیت در دانش‌آموزان

روش‌های پرورش خلاقیت در دانش‌آموزان

پرورش خلاقیت یکی از برنامه‌هایی است که آموزگاران در کلاس‌های درسشان می‌توانند آن‌ را انجام دهند. ابتدا عقیده بر این بود که خلاقیت جنبه ارثی ژنتیکی دارد و خلاقیت آموختنی نیست. در مطالعاتی که در مورد خلاقیت در دانش‌آموزان انجام شد، پژوهشگران به این نتیجه رسیده‌اند که می‌توان خلاقیت دانش‌آموزان را از طریق تمرین دقیق در کلاس درس افزایش داد.

تعریف خلاقیت:

خلاقیت با آفرینشگری برگردانی از واژه «Creativity» و به معنای خلق کردن است.

از دیدگاه روان‌شناختی، خلاقیت به معنای پدید آوردن چیزی از چیز دیگر به گونه‌ای منحصر به فرد است. به عبارت دیگر، خلاقیت به معنی کم یا زیاد کردن یک پدیده و تغییر شکل دادن یا ترکیب کردن آن با سایر پدیده‌ها، اشیاء یا چیزها است. (پیر خایفی، 1377)

ارتقای فرهنگ مطالعه در جوامع، مقدمه تحقق اهداف توسعه پایدار

ایازی در مراسم تجلیل از کتابیاران مطرح کرد:  ارتقای فرهنگ مطالعه در جوامع، مقدمه تحقق اهداف توسعه پایدار   معاون امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران در چهارمین همایش تجلیل از کتابیاران گفت: ارتقا فرهنگ مطالعه و ورود کتاب به سبد مصرفی خانوار مقدمه تحقق اهداف توسعه پایدار به شمار می‌رود. دکتر سید محمدهادی ایازی معاون امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران در چهارمین همایش تجلیل از کتابیاران که عصر چهارشنبه 24 آبان برگزار شد، ضمن بیان این مطلب افزود: فعالیت‌های بسیار خوبی در زمینه توسعه فرهنگ کتابخوانی در دوره اخیر مدیریت شهری انجام شده است که توسعه فضاهای فرهنگی و تاسیس خانه کتاب در محلات شهر تهران یکی از مهمترین آنها محسوب می‌شود. وی عنوان کرد: ارتقا فرهنگ مطالعه و ورود کتاب به سبد مصرفی خانوار مقدمه تحقق اهداف توسعه پایدار به شمار می‌رودو در این راستا شهرداری تهران ترویج فرهنگ کتابخوانی را به عنوان یکی از مهمترین رسالت‌های خود دنبال می‌کند. لزوم بهبود کیفی کتابخانه‌های پایتخت عبادالله رمضانی در این مراسم با اشاره به لزوم بهبود کیفی کتابخانه‌های پایتخت گفت: در حال حاضر 200 کتابخانه در سطح شهر فعال است که در سال جاری اقدامات مطلوبی جهت ارتقا کیفی و کمی آنها صورت گرفته ولی این اقدامات از دیدگاه مدیریت فرهنگی شهر کافی نیست و تا رسیدن به مرحله ایده‌آل فاصله زیادی باید طی شود. مردم سالاری - 28  آبان   91

25 آبان سا لروز در گذشت ستار خان

25 آبان  سا لروز در گذشت  ستار  خان

 در روز 25 آبان 1293 هجری شمسی ستارخان مشهور به سردار ملی از مبارزان مشروطه‌خواه درگذشت.ستارخان سردار ملی (1284-1332ق) فرزند حاج حسن قراجه داغی در منطقه قراجه داغ (ارسباران) در 32 کیلومتری مهاباد به دنیا آمد. سوابق زندگی او در دوران کودکی و نوجوانی تا درگیریهای جنبش مشروطه‌ چندان معلوم نیست. از اطلاعات جسته و گریخته‌ای که از وی به دست آمده، درمی‌یابیم که او با پدر خود در روستاهای اطراف ارسباران به شغل پارچه‌فروشی مشغول بوده است.

ستارخان پس از قتل برادرش اسماعیل به دست نیروهای دولتی به همراه خانواده خود به تبریز مهاجرت کرد و در محله امیرخیز اقامت گزید و از داش‌ها و لوطیهای آن محله شد.وی مدتی جزو سواران حاکم خراسان بود، از آنجا به عتبات عالیات سفر کرد، پس از چندی به تبریز بازگشت و به مباشری املاک محمدتقی صراف در سلمان مشغول گردید. سپس به توصیه رضاقلی خان سرتیپ وارد خدمت قراسوران (ژاندارمری) شد و حفاظت راه مرند و خوی به او محول گردید. چندی بعد مورد توجه مظفرالدین میرزا (ولیعهد) قرار گرفت، ضمن دریافت لقب خانی، از تفنگداران ولیعهد در تبریز محسوب گردید. ستارخان بنابر عادت لوطی‌گری در یکی از درگیری‌های خود با مأمورین محمدعلی میرزا (ولیعهد) در تبریز، مورد تعقیب قرار گرفت، از شهر گریخت و مدتی به راهزنی پرداخت. سپس با وساطت بزرگان و معتمدین محل به شهر بازگشت و دلالی اسب را پیشه خود کرد. در سال 1325ق انجمن ایالتی آذربایجان به واسطه رشادت‌های ستارخان و باقرخان به آنان لقب سردار ملی و سالار ملی اعطاء نمود

چند کلمه درباره کتاب نخوانی و کتابخوانی

بچه‌ها بیایید باشگاه راه اندازی کنیم

چند کلمه درباره کتاب نخوانی و کتابخوانی

روز بیست و چهارم آبانماه روز «کتاب و کتاب خوانی » بود و به همین مناسبت چند کلمه درباره کتاب … 

حتما دلخور هستید که باز هم یادداشت درباره کتاب و کتابخوانی ست .

برای اینکه بیــن این نوشته و نوشته های دیـگر کمی تفاوت باشد ، ما درباره «کتاب نخوانی» می نویسیم و بعد درباره کتابخوانی.

***

حتما شنیده اید که روزگار ما را عصر ارتباطات و انفجار اطلاعات گفته اند . 

عصر ارتباطات یعنی اینکه شما در خانه نشسته ای و با یک کامپیوتر و یک خط تلفن می توانی با همه جهان ارتباط برقرار کنی . و انفجار اطلاعات به این معنی ست که با جستجو کردن یک یا چند کلمه و یا یک موضوع خاص، آنقدر مصاحبه و مقاله و خبر ، پیشِ رویِ شما قرار می گیرد که گویی کامپیوتر در حال منفجر شدن است . 

در این روزگار هرکس که اطلاعات بیشتری دارد ، بهتر و بیشتر با دیــگران ارتباط برقرار می کند ، و هر کس اطلاعات کمتری دارد ، کمتر می تواند ارتباط برقرار کند.

بنابراین اطلاعات بیشتر برابر توانایی بیشتر است .

یکی از راههای کسب اطلاعات کامپیوتر است، راههای دیگر مانند رادیـو ، تلویزیون ، مطبوعات ، کتاب رسانه های دیجیتال و... است . 

نوجوانان معمولا کمتر از برنامه های رادیویی استفاده می کنند ، اما تلویزیون و رسانه های دیجیتال جایگاه بهتری دارند . 

شاید این تصور پیش آید که با آمدن کامــپیوتر ، تنوع شبکه های تلویزیونی و رسانه های دیجیتال ، مطالعه و کتابخوانی اهمیت خود را از دست داده است . این دقیقا همان نقطه شروع میان نویسنده و شماس

انگیزه اندیشه و ...

انگیزه اندیشه و ...

     تربیت یکی از مباحث مهم روانشناسی و علوم تربیتی نیز هست و روانشناسان و مربیان ، توصیه های زیادی به والدین و معلمان ارائه می کنند . با وجود این همه توجه و توصیه ، چه اتفاقی می افتد ؟
    صرف نظر از مباحث کلی درباره تربیت ، با نگرش کاربردی و معطوف به فرهنگ ایرانی ، وضعیت ما در این خصوص چگونه است ؟ جهت گیری های عمده نظام اجتماعی ما در تربیت چیست ؟ خانواده ها و مدارس ایرانی ، در تربیت کودکان و نوجوانان چقدر جدیت دارند و اهداف و ایده آل های آنان چیست ؟ 

   بازار ارائه توصیه های تربیتی در ایران بسیار گرم است . و بخصوص در دهه اخیر ، این بازار رونق خاصی پیدا کرده است . در صدا و سیما و بویژه تلویزیون ، روانشناسان و مشاوران و به تعبیری کارشناسان مختلفی به ارائه رهنمودها و توصیه های گوناگونی می پردازند . 
    در انواع مجله های خانوادگی و تربیتی هم بخش های زیادی برای مباحث فرزند پروری و مشاوره ای در نظر گرفته می شود . در مورد کتاب ها وضعیت بسیار آشفته و پیچیده تر است و همه به دنبال ارائه کلیدهایی برای تربیت هستند . از کتاب های کوچک و نکته ای گرفته تا کتاب های مفصل و تخصصی ، همه می خواهند راه خوشبختی و سعادت در زندگی را نشان دهند . جالب و عجیب است که بخش عمده ای از کتاب های تربیتی ، زناشویی و روانشناسی سلامت ، ترجمه ای هستند و عملابه ماهیت فرهنگی تربیت ، توجه چندانی نمی شود . آیا والدین ومعلمان به این همه توصیه نیازدارند؟ آیا این رهنمودها وتوصیه ها، واقع خوشبختی و سعادت را به ارمغان می آورند ؟ آیا با چنین گفته هایی می توان به زندگی دلخواه رسید ؟
    (( تربیت )) موضوعی دشوار و پیچیده است اما نباید با گفته ها و توصیه های پراکنده و بدون ماهیت فرهنگی ، این دشواری و پیچیدگی را بیشتر کرد .شاید نکته ها و گفته ها د رتلویزیون ، مجله ها و کتاب ها ، والدینی را تحت تاثیر قرار دهد . اما به نظر نمی رسد این تاثیر چندان ماندگار و عمومی باشد .
    به مثابه جنبه های دیگرزندگی، درتربیت هم اعم از والدینی ومدرسه ای، موضوعاتی دربورس مورد توجه قرار گرفته وبعد ازطی طول عمرمشخصی، از دور خارج می شوند . به عنوان نمونه در دو دهه اخیر در آموزش و پرورش مباحثی به صورت دوره ای وارد مدارس شده اند ، از جمله : فراشناخت ، خلاقیت ، پژوهش، هوش هیجانی مهارت های زندگی ، روش های مشارکتی و غیره . در زمینه تربیت در مدرسه جامعه اگر چه تنوع موضوعات به گستردگی تربیت نبوده ولی مباحثی چون : افزایش آزادی عمل فرزندان ، خطرات تهدیدکننده سلامت ، خانواده متعادل ، تفاهم وگفتگو در خانواده و غیره مطرح بوده اند ، اما از این همه آمد و رفت سوژه های بورسی چه بهره ای برده ایم ؟ کدام دانش آموز پژوهشگر یا خلاق را تربیت کرده ایم ؟ تا چه حد در تغییر نگرش والدین نسبت به مسائل تحصیلی فرزندان موفق بوده ایم ؟ 

همه فواید دانستن دو زبان ‏

همه فواید دانستن دو زبان ‏

اگر دو یا چند زبانه باشید، مغز شما می‌تواند بگوید ممنونم، ‏thank you، ‏gracias، ‏merci، ‏arigato‏. اما منفعت‌های دانستن زبان خارجی فقط در همین نکته‌ها خلاصه نمی‌شود.دوزبانه بودن مختص به سن خاصی نیست، از خردسالی گرفته تا دوران میانسالی. دانستن زبان‌های خارجی می‌تواند، باعث بالا رفتن توجه، تمرکز، فعالیت مغز و حافظه شود. علاوه بر این، برخی از تحقیقات نشان داده‌اند، افراد دوزبانه دیرتر دچار اختلالات مغزی مثل «آلزایمر» می‌شوند.

مغزتان را مثل یک کامپیوتر کنید

مغز یک فرد دوزبانه مانند رادیویی است که به طور همزمان دو کانال را پخش می‌کند. ممکن است که در حال صحبت کردن به یک زبان باشید اما مغزتان همیشه آماده است تا از زبان دوم‌تان نیز استفاده کنید.

‏به لطف این کارایی دوجانبه، مغز در دسته‌بندی اطلاعات، تمرکز روی مسائل مورد نیاز و اجتناب‌ از مسائل نامربوط بسیار ورزیده خواهد شد. براساس تحقیقات انجام شده دوزبانه بودن قابلیت تمرکز و توجه را در افراد بالا می‌برد. همچنین‌ حافظه کوتاه‌مدت را نیز تقویت می‌کند (گنجایش نگهداری اطلاعات در مغز برای استفاده لحظه‌ای).

گوشتان تیزتر می‌شود

افراد دوزبانه، دو برابر بیشتر از افراد تک‌زبانه از شنوایی خود منفعت می‌برند. یکی از تحقیقات اخیر در دانشگاه ‏‎‌‎نورث وسترن‎‌‎‏ نشان داده که دوزبانه بودن، بر واکنش سیستم عصبی نسبت به صدا تأثیر مثبت می‌گذارد. در این مطالعه، محققان واکنش مغز نسبت به صدای صحبت کردن را در 55 نوجوان دوزبانه مسلط به زبان‌های ‌انگلیسی و اسپانیایی‌ و 25 نوجوان تک‌زبانه مسلط به زبان ‌انگلیسی‌ مورد بررسی قرار دادند. در محیط‌های ساکت و آرام، واکنش‌های آنها با یکدیگر قابل مقایسه بود، اما زمانی که صدای موسیقی یا همهمه به محیط اضافه شد، افراد دوزبانه بهتر توانستند صدای صحبت یک فرد را دنبال کنند و متوجه شوند او چه می‌گوید.

نرخ جدید اشتغال 23 رشته دانشگاهی اعلام شد؛ بیکارترین و پرکارت

 نرخ جدید اشتغال 23 رشته دانشگاهی اعلام شد؛

  بیکارترین و پرکارترین رشته‌ها در ایران

دود 1میلیون نفراز کل بیکاران کشور را فارغ‌التحصیلان دانشگاهی تشکیل می‌دهند. از بین مجموعه رشته‌های دانشگاهی فارغ التحصیلان برخی رشته‌ها با دردسر کمتری جذب بازار کار می‌شوند اما فارغ التحصیلان تعدادی از رشته‌های دانشگاهی نیز هستند که به سختی قادرند برای خود شغلی متناسب با تخصص و تحصیلات خود دست و پا کنند. براساس تازه ترین آمارهای بدست آمده، بالاترین تعداد بیکاران در رشته‌های صنعت و فرآوری( رشته‌های فنی غیر مهندسی)، کامپیوتر، هنر و روزنامه‌نگاری قرار دارند. در مقابل تعداد بیکاران تحصیل کرده در رشته‌هایی مانند خدمات امنیتی، بهداشت، تربیت معلم و خدمات حمل و نقل کمتر از 8 درصد بوده و اکثر آنان توانسته اند در سال‌های پس از فارغ التحصیلی جذب بازار کار شوند.

یکی از مهم ترین معضلات و مسائل کشور در مورد بیکاری جوانان، عدم موفقیت افرادی است که پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی امکان راهیابی به بازار کار را ندارند و در این بخش با مخاطرات و مشکلات فراوانی مواجه می‌شوند. به عبارتی، درصدی از جمعیت فعال جامعه که به دلیل افزودن بر دانش و تخصص خود راهی دانشگاه‌ها می‌شوند و این مسئله باعث تاخیر چندساله آنها در ورود به بازار کار می‌شود، به جای اینکه بتوانند پس از فارغ التحصیلی ورود بهتری به بازار کار داشته باشند، به درب‌های بسته بنگاه‌ها و واحدهای اقتصادی کشور بر می‌خورند

کاظم معتمد‌نژاد تاکید کرد: لزوم توجه به مقوله مجوز نشریات

^{ارتباطات > ارتباطات  - همشهری‌آنلاین:
کاظم معتمد‌نژاد بر لزوم انتشار آزادانه مطبوعات تاکید کرد و گفت: حتی در اولین قانون مطبوعات که در زمان مشروطیت تدوین شده، اعلام شده بود که یک نشریه برای انتشار نیازی به گرفتن مجوز ندارد، اما اکنون این موضوع دستخوش تغییر شده و لازم است بار دیگر به آن توجه شود.}

^{به گزارش ایسنا، کاظم معتمدنژاد در چهارمین سمینار بررسی مسائل مطبوعات ایران صحبت می‌کرد، با تاکید بر این موضوع به وقفه‌ای که در برگزاری دوره‌ی چهارم این سمینار ایجاد شده بود و هم‌چنین تاریخچه‌‌ای کوتاه از روند برگزاری این سمینار پرداخت.}

^{وی در ادامه چهار موضوع مهم را جزء مواردی دانست که بیش از 20 سال است مورد پیگیری قرار دارد و آزادی مطبوعات و فضای آزاد مطبوعاتی، استقلال مالی مطبوعات، آموزش‌های تخصصی روزنامه‌نگاری و استقلال حرفه‌ای روزنامه‌نگاران را از جمله موارد مهمی که در این سال‌ها مورد پیگیری قرار گرفته است، برشمرد.}

^{وی در ادامه در ارتباط با بحث آموزش‌های تخصصی روزنامه‌نگاری به ذکر تاریخچه‌ای درباره‌ی شکل‌گیری دوره‌های مختلف آموزشی این رشته در دانشگاه‌های کشور پرداخت و گفت: قرار بود دانشکده‌ای مستقل در زمینه‌ی ارتباطات تشکیل شود که این موضوع هیچ‌گاه عملی نشد و قطعا این موضوع صدمه‌ی زیادی در زمینه‌ی تامین نیروی انسانی مطبوعات ایجاد می‌کند.}

وداع با معلم «مولف»

وداع با معلم «مولف»

^{معلمی که«پدر» بود
پژمان موسوی : «حسن احمدی‌گیوی» استاد برجسته زبان و ادب‌فارسی درگذشت.چه شده است ما را؟! که این همه مرگ، این همه ماتم و این همه درد یکجا به سراغ‌مان آمده است؛ هنوز خبر مرگ استاد پرویز شهریاری در گوش‌مان است که خبر درگذشت استاد حسن احمدی‌گیوی، نویسنده و از مولفان اصلی لغتنامه دهخدا در شهر می‌پیچد: شهری که چند ماهی است یکی‌یکی بزرگانش را از دست می‌دهد. حسن احمدی‌گیوی فارغ از حضور تاثیرگذارش در موسسه لغتنامه دهخدا و تدوین بیش از 20 جلد از این فرهنگ‌نامه عظیم، نویسنده و مولفی توانا در حوزه زبان و ادب فارسی هم بود و به‌ویژه در حوزه زبان و نگارش فارسی، دستور ویرایش زبان فارسی و دستورزبان تطبیقی فارسی و ترکی دارای تالیفاتی تاثیر‌گذار و تعیین‌کننده هم بود. مهم‌تر از همه اینها اما سابقه استادی و معلمی احمدی‌گیوی بود که در این راستا او تا پایان عمر شریفش، همچنان معلم «زندگی» شاگردان قدیمش باقی‌ماند و ارتباطش را با آنها که هر کدام در رشته و دنیایی متفاوت سیر می‌کردند، حفظ کرد. او به قول خودش تنها معلمی بود که سابقه تدریس از اول ابتدایی تا دوره دکتری را در کارنامه خود داشت و به این معلمی خود هم می‌بالید. باورش سخت است، استادی که تا همین چند روز پیش، چند روز در میان با او در تماس بوده‌ای و از محبت بی‌دریغش برخوردار، اینک رخ در نقاب خاک کشیده است و ترک این دیار کرده است: حقیقت اما مثل همیشه‌اش تلخ است و گزنده... درود ما نثار روان آن بزرگمرد ادب فارسی...}
شرق- ۲۷     اردیبهشت    ۹۱

تاریخچه اتحادیه صنفی

 تاریخچه اتحادیه صنفی

 

اتحادیه های صنفی  زیر مجموعه ای از نهادهای مدنی و مردمی بزرگ و موثر در اقتصاد کشور محسوب
می شوند که بر اساس قانون نظام صنفی وظایف مشخص ومعینی را عهده دار می باشند تا بتوانند با اتکای به آن ضمن ایفای نقش و وظیفه خود از حقوق تمامی اصناف و مصرف کنندگان نیز دفاع نمایند در همین راستا و به منظور آشنایی بیشتر با تاریخچه و عملکرد اتحادیه صنف کتاب ،نوشت افزار ،رایانه و ماشینهای اداری  به معرفی این مجموعه پرداخته  خواهد شد. آغاز تشکیل اصناف بنا بر نظر بعضی از محققین پس ازظهور  اسلام  و پس از ظهور قرامطه و بنا  بر نظر برخی دیگر ادوار پیش از اسلام است .در رسائل اخوان الصفا و قدیمی ترین مواضع اصناف و طبقات آنها اشارت رفته است افراد آن صنف به اقتضای رسم جوانمردی  در غم و شادی همدیگر شریک بوده اند . به عنوان مثال اعضاء هر صنف در مراسم عروسی  یا عزا به یاری یکدیگر  می شتافتند  و همکاری و همدردی داشته اند ولیکن هر صنفی  نسبت به صنف  دیگر اغلب  نوعی رقابت و هم چشمی  داشته است .